Travail pratique 2 – Portrait à une seule lumière

Pour ce deuxième travail, vous devrez faire un portrait à l’aide d’une seule source de lumière. Ceci peut être une source artificielle ou naturelle (le soleil). Cela ne signifie pas pour autant une lumière crue et banale; vous pouvez raffiner l’éclairage à l’aide de réflecteurs, de diffuseurs, de miroirs, et d’autres accessoires. Le portrait peut être fait en studio ou dans tout autre environnement.

Le critère principal qui régit ce travail est l’utilisation d’une lumière qui met en valeur le sujet. Veuillez noter qu’on cherche à éviter de présenter un portrait de type « photo-passeport » sans âme! Vous pouvez, à travers l’utilisation astucieuse d’habillage, de décors ou de mise-en-scène, dévoiler quelque peu la personnalité du sujet.

Le travail doit être publié dans le blogue et peut être présenté sous diverses formes, soit une courte vidéo (un seul plan), une photographie, une illustration ou un cinémagraphe, ou tout autre médium approprié. Il est primordial de soutenir votre démarche en publiant tout document lié à la création de l’œuvre (explications, esquisses, ébauches, sources d’inspiration, plans d’éclairage et vidéos making-of).

Le travail est dû le 4 octobre, et sera corrigé en inter-évaluation avec votre sous-groupe. Utilisez d’audace et d’inventivité pour mettre en lumière le meilleur de votre sujet!

Matériel disponible dans le cours

Voici le matériel auquel vous aurez accès durant la session :

Matériel d’éclairage disponible en studio

• 4 x spotlights ARRI 650w
• 2 x spotlights ARRI 300w fresnel
• 2 x floodlights 500w (face ouverte) Lowel Omni  
• 2 x floodlight étroite 750w Lowel Tota
• 1 x petit spot 250w Lowel Pro
• 1 x softbox  500w Lowel Rifa
• Éclairage de fond de scène DEL
• Réflecteurs et diffuseurs divers

Matériel en studio sous clé

• Posemètre
• 5 parapluies (1 large, 2 moyens et 2 petits)
• Ruban Gaffer tape
• 4 superclamps noires
• Pince pour flags Lowel Lobo
• Doublure pour gros diffuseur
• Gels

Pour emprunt au centre de documentation

• Posemètre
• Toile pliable FlexDrop bleu/vert
• 4 réflecteurs convertibles (argent, doré, blanc, noir et translucide)
• 5 parapluies
• 4 lampes 250w avec pied

GIFs animés et Cinémagraphes

Suite au cours précédent, certains ont démontré un intérêt pour les cinémagraphes et autres types de GIFs animés. Voici quelques sources d'inspiration :

• Un court documentaire sur l'histoire du GIF (avec une section au milieu dédiée aux cinémagraphes)
• Le blogue If We Don't Remember Me (fantastique pour les cinéphiles)
• Le vidéo Gun Shy de Grizzly Bear, conçu entièrement avec des cinémagraphes

Bon visionnement!

Exemple pour le TP1

Hiroshi Sugimoto, extrait de la série Theatres, 1977-2003

Hiroshi Sugimoto s’interroge ici sur la notion de temps au cinéma. Son approche est pour le moins originale : il s’installe discrètement dans une salle de cinéma, juste avant que la première image ne s’imprime sur l’écran, et fixe sa caméra grand-format sur l’écran vide. Il ouvre l’obturateur au début du film pour ne le fermer qu’à la fin du générique. Se qui se fixe sur la pellicule, c’est un écran blanc vide et la salle baignée de lumière émanant du projecteur, inversant la perspective habituelle du spectateur.

Travail pratique 1 - Trouver et commenter deux images avec une lumière notable

En ce qui concerne le travail pratique 1, vous devrez publier sur votre blogue individuel deux images où la représentation de la lumière vous semble exceptionnelle. Vous pourrez également élaborer sur votre perception de cette lumière, que ce soit du point de vue technique, psychologique ou culturel.

Dans cet exercice, il n'est pas nécessaire de tenter de déceler les moyens techniques utilisés pour obtenir l'image; une analyse personnelle de l'effet qu'elle vous procure suffira.

N'oubliez pas de commencer le titre de votre billet (post) par TP1:, et surtout d'indiquer la source et l'auteur de l'image. Veuillez noter que Google Images n'est pas une source de première instance.

Ce travail est à remettre le 13 septembre. Il sera corrigé en inter-évaluation en même temps que les travaux 2 et 3. Soyez originaux et généreux dans votre démarche.

Plan de cours

Voici le plan de cours 7ART309 pour le trimestre d'hiver 2013.

C'est un départ!

Bienvenue sur le blogue du cours 7ART309-N02 (Atelier expérimental d'art III - thématique : la lumière) à l'UQAC - NAD. Bon trimestre!